Unterrichtsmaterialien

„GEMEINSAM GESUND!"

2020 sante pour tous

Die Schüler erfahren in einem spielerischen und fächerübergreifenden Ansatz die Begriffe körperliche, psychische, soziale Gesundheit sowie Gesundheit der Umwelt im Zusammenhang mit ihren in der Konvention von 1989 formulierten Rechten bedeuten.

pdfAnleitungen für die Lehrperson (alle Zyklen)

1. Zyklus 

pdfArbeitsblatt 1.Zyklus - TEDDY : KLEINE GESCHICHTEN ZUM THEMA GESUNDHEIT

2. Zyklus 

pdfArbeitsblatt 2.Zyklus 1.Aktivität - MEINE GESUNDHEIT : EINE BUNTE PFLANZE, DIE ICH PFLEGE

pdfArbeitsblatt 2. Zyklus 2. Aktivität - DIE GESUNDHEIT IM ZENTRUM DER KINDERRECHTE

3. Zyklus

pdfArbeitsblatt 3.Zyklus 1.Aktivität  - MEIN GESUNDHEITSMANDALA

pdfArbeitsblatt 3.Zyklus 1.Aktivität - KURZMELDUNGEN AUS ALLER WELT

 Anhänge

pdfIllustrierte Kinderrechtskonvention für Zyklus 1
pdfVereinfachte Version der Kinderrechte der UNICEF (Zyklus 2)
pdf Vereinfachte Version der Kinderrechte der UNICEF (Zyklus 3)

 

„POLITISCHE PARTIZIPATION"

2019 citoyennete participative

Sensibilisieren Sie die Schüler für das in Artikel 12 der KRK formulierte Leitprinzip der Kinderbeteiligung unter dem Gesichtspunkt des fundamentalen Begriffs der partizipativen Bürgerschaft.

Lehrpersonen

pdfAnleitungen für die Lehrperson (alle Zyklen)

1. Zyklus

pdfArbeitsblätter 1. Zyklus 

2. Zyklus

pdfArbeitsblatt 2. Zyklus 

3. Zyklus

Arbeitsblatt 3. Zyklus

„KLIMAWANDEL“

2018 changement clim

Fassen Sie die Folgen des Klimawandels in der Schweiz und im Ausland zusammen. Überlegen Sie, wie man im Alltag umweltbewusst handeln und als Bürger dem Klimawandel entgegentreten kann.

Lehrpersonen

pdfAnleitungen für die Lehrperson 

1. Zyklus

pdfArbeitsblätter 1. Zyklus 

2. Zyklus

Arbeitsblatt 2. Zyklus 

3. Zyklus

Arbeitsblatt 3. Zyklus 

Zitierte Dokumente in der Anleitung für die Lehrperson 2018

*This German translation has been possible thanks to the PerMondo project: Free translation of website and documents for non-profit organisations. A project managed by Mondo Agit. Translators: "Dilan Sögüt and Debora Hatz. Re-reading Beatrix De Cupis – AVIC

„MOBBING IN DER SCHULE“

2016 harcelement ecole

Die Schule stellt die Schüler vor die Herausforderung des «Zusammenlebens». Deshalb ist es wichtig, die Kinderrechte heranzuziehen, um gewaltfreie Werte zu vermitteln und zu thematisieren, welche Atmosphäre innerhalb der Klasse, welche Einstellungen Grobheiten im schulischen Milieu eher tolerieren, akzeptieren, fördern – und welche Mobbing hingegen stoppen können.

Lehrpersonen

Anleitungen für die Lehrperson (alle Zyklen, Download)
Anleitungen für die Lehrperson (gedruckte Version, gratis)

1. Zyklus

Arbeitsblatt 1. Zyklus (Download)
Arbeitsblatt 1. Zyklus (gedruckte Version, gratis)

2. Zyklus

Arbeitsblatt 2. Zyklus (Download)
Arbeitsblatt 2. Zyklus (gedruckte Version, gratis)
Marionetten Theater

3. Zyklus

Rollenspiele - Aktivität für den 3. Zyklus

La marelle des droits de l’enfant

2009 marelle droits enfant

Choisissez et adaptez des activités pour établir des liens entre les droits et les devoirs de chaque enfant et les situations vécues au quotidien. Les activités proposées s’intègrent au travail de socialisation et contribuent par exemple à la définition des règles de vie de la classe.

Fiche enseignant Cycle 1
Fiche élève Cycle 1 – «La marelle des droits de l’enfant»
Fiche élève Cycle 2 – «Des droits et des devoirs pour tous»
Fiche élève Cycle 3 – «Regards de jeunes sur les droits de l'enfant»

Droits, valeurs, devoirs

2007 droits valeurs devoirs

Établissez des liens entre les droits d’un enfant et  ceux des autres ; où commencent les devoirs et responsabilités? Voici quelques outils pour réagir lorsque des droits sont bafoués et mettez en relation les droits de l’enfant avec des situations vécues au quotidien ou des évènements de l’actualité.

Fiche enseignant
Fiche élève 4-7 ans – «Les droits de l'enfant pour bien grandir»
Fiche élève 8-11 ans – «La machine à coulisse»
Fiche élève dès 12 ans – «Ma vie privée, ta vie privée...»

Valeurs de la Convention des droits de l'enfant

2005 valeurs de la cde

Favorisez chez chaque élève une prise de conscience de ses comportements en tant que citoyen/ne et permettez leur de rattacher ces valeurs à leurs expériences de vie, pour qu’ils se les approprient.

Dossier enseignant
Dossier élève
Posters

Journée des droits de l’enfant

2002 Journee droits enfant

Aidez chaque enfant à connaître et à respecter ses droits et les droits de tous les enfants du monde : ils seront mieux outillés pour vivre leurs droits, devoirs, et de s’identifier à des situations dangereuses ou à risques.

Dossier enseignant
Affiche

Journée des droits de l’enfant

2001 Journee droits enfant

Menez une action commune à plusieurs classes ou à tout l’établissement, en travaillant avec des groupes d’âges différents et en associant les parents à la vie de l’école.

Dossier

„VIELFALT“

2018 changement clim

Behandeln Sie die Kinderrechte und wählen Sie dabei einen positiven, partizipativen Ansatz für Unterschiede, die gesellschaftlich häufig als Faktoren wahrgenommen werden, die zur Ausgrenzung führen. Verdeutlichen Sie den Reichtum, der in der Vielfalt liegt.

Lehrpersonen

pdfAnleitungen für die Lehrperson (alle Zyklen, Download)
Anleitungen für die Lehrperson (gedruckte Version, gratis)

1. Zyklus

Arbeitsblatt 1. Zyklus (Download)
Arbeitsblatt 1. Zyklus (gedruckte Version, gratis)

2. Zyklus

pdfArbeitsblatt 2. Zyklus (Download)
Arbeitsblatt 2. Zyklus (gedruckte Version, gratis)

3. Zyklus

pdfAktivität für des 3. Zyklus (Download)

„DAS RECHT AUF BILDUNG UND AUSBILDUNG“

2014 droit éducation

Hier geht es darum, wie Schulbildung die Entfaltung der Persönlichkeit des Kindes und seiner Begabungen in den Blick nehmen soll sowie um die Vorbereitung auf ein aktives Leben als Erwachsener, die Achtung der Menschenrechte und den Respekt vor den kulturellen sowie nationalen Werten des eigenen Heimatlandes und des der anderen.

Lehrpersonen

pdfAnleitung für die Lehrperson (alle Zyklen)

1. Zyklus

Arbeitsblatt 1. Zyklus „Wenn Shodai lernt, wird's laut“ 

2. Zyklus

pdfArbeitsblatt 2. Zyklus „Ein Tag mit Moussa“ 

3. Zyklus

pdf„Zuflucht gesucht – Rachel aus Zentralasien“
pdfVersion der Kinderrechtskonvention in kindergerechter Sprache (Link zu „compasito“)
pdf10 grundlegende Kinderrechte

„DAS RECHT AUF FREIE MEINUNGSÄUSSERUNG“

2015 droit liberte expression

Ermuntern Sie Ihre Schüler, Informationen und Ideen zu suchen und zu verbreiten sowie ihre eigene Meinung zu äußern, denn, sofern die Rechte anderer dadurch nicht verletzt werden, ist dies ein Grundrecht.

Lehrpersonen

Anleitung für die Lehrperson (alle Zyklen)
1. Zyklus

Arbeitsblatt 1. Zyklus 
6 Lotto-Bilder

2. Zyklus

Arbeitsblatt 2. Zyklus 

3. Zyklus

10 grundlegende Kinderrechte
Version der Kinderrechtskonvention in kindergerechter Sprache (Link zu „compasito“)

„DAS RECHT, EINE EIGENE WAHL ZU TREFFEN“

2013 droit de faire des choix

Denken Sie mit Ihren Schülern zusammen über ihr Recht, in einem Kontext, in dem sie ihre Fähigkeiten und Kompetenzen entwickeln können, eigene Entscheidungen zu treffen. Ermuntern Sie sie, sich dazu zu äußern, in welchem Umfeld sie leben, arbeiten und agieren wollen.

Lehrpersonen

pdfDossier Lehrpersonen (alle Zyklen)

1. Zyklus

pdfArbeitsblatt 1. Zyklus – „Ein Himmel-und Hölle-Spiel für meine Rechte“
Antwortvorschläge Arbeitsblatt, 1. Zyklus

2. Zyklus

pdfArbeitsblatt 2. Zyklus – „Eine Schreibunterlage für meine Rechte“
Denkanstösse zu den Bildern auf der Schreibunterlage, 2. Zyklus

3. Zyklus

pdfArbeitsblatt 3. Zyklus – „Ein T-Shirt für die Kinderrechte“
Film „Revolution in der Modebranche“ (Youtube-Link)
pdfRecherche-Tipps „Etappen einer T-Shirt-Produktion“