NOUVEAU : En santé tous ensemble!
Les élèves découvrent à travers une approche ludique et pluridisciplinaire, ce qu’est la santé physique, psychique, sociale et environnementale en rapport avec leurs droits stipulés dans la Convention de 1989.
Dossier enseignant
Fiche élève Cycle 1 - Petites histoires pour parler de la santé
Fiche élève Cycle 2 - Activité 1 - Ma santé : une plante multicolore dont je prends soin
Fiche élève Cycle 2 - Activité 2 - La santé au coeur des droits de l’enfant
Fiche élève Cycle 3 - Activité 1 - Mon mandala santé
Fiche élève Cycle 3 - Activité 2 - Brèves du monde
Documents cités dans la fiche
Droit à la vie et à l’avenir
Que signifie « droit à la vie et à l’avenir» tels que garantis par la CDE ? Expérimentez de manière ludique comment ces grandes idées sont garanties par le respect des besoins fondamentaux et une solidarité à l’égard des générations futures actives.
Fiche enseignantFiche élève Cycle 1 – «Un jeu pour mes droits»
Fiche élève Cycle 2 – «Pym Pépin-d'pomme»
Fiche élève Cycle 3 – «Je vote pour l’avenir!»
Citoyenneté participative
Sensibilisez les élèves au principe pionnier de la participation des enfants, stipulé à l’article 12 CDE, sous l’angle d’une notion fondamentale, celle de la citoyenneté participative.
Fiches pédagogiques 2019
Descriptif du projet 2019
Fiche élève cycle 1
Fiche élève cycle 2
Fiche élève cycle 3
- Documents cités dans les fiches
Simplifiée
Simplifiée pour le cycle 1
- Illustrée version A3
Illustrée version A4
- Documentation sur le thème
Historique de la convention, pour les jeunes
- Le droit de l’enfant d’être entendu,
Observation générale n° 12 (2009), Comité des droits de l’enfant
- Site: Citoyenneté, Confédération suisse, Commission fédérale des migrations (CFM)
- Léa Lima (2012),
Politiques d’insertion et citoyenneté sociale des jeunes, in Politiques de jeunesse: le grand malentendu, pages 126 à 137.
- François Audigier (2007),
L’éducation à la citoyenneté dans ses contradictions, in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007: L'élève, futur citoyen.
- Marie-José Chombart de Lauwe (1990), L’enfant acteur social et partenaire des adultes. Nouvelles conceptions aboutissant à une transformation de son statut, Persée
- Organisations
Conseil suisse des activités jeunesse, l'organisation faîtière suisse des organisations de jeunesse, dont l'un des thèmes phare est la
Citoyenneté
Fédération suisse des parlements des jeunes (FSPJ)
Questionnaire de qualité - Aidez-nous à nous améliorer
Droit à la participation
Découvrez les différentes possibilités de participation et comprenez pourquoi la participation est parfois limitée. Ce dossier pédagogique envisage l’avenir des enfants en tant que citoyens responsables et participatifs.
Fiche enseignant
Fiche élève 4-8 ans – «Le coin-coin des droits de l'enfant»
Fiche élève 9-12 ans – «Construire la participation!»
Changements climatiques
Prenez connaissance des incidences des changements climatiques en Suisse et à l’étranger. Réfléchissez sur les éco-gestes du quotidien et ses actes citoyens pour faire face à ces changements.
Fiches élève Cycle 1 - Même pas peur de la canicule
Fiche élève Cycle 2 - Même pas peur de la canicule
Fiche élève Cycle 3 - Tous égaux face à la sécheresse ou aux inondations?
Documents cités dans la fiche
- Notes pour enseignants cycle 1
- CDE illustrée et changements climatiques – cycle 1
- Notes pour enseignants cycle 2
- CDE simplifiée et changements climatiques – cycle 2
- Notes pour enseignants cycle 3
- CDE simplifiée et changements climatiques – cycle 3
- Questionnaire Agir et Partager
- Thèmes en lien avec les enjeux globaux pour 2030 en Suisse
Harcèlement à l’école
L’école met les élèves au défi du « vivre ensemble » c’est pourquoi il est important de s’appuyer sur les droits de l’enfant pour promouvoir des valeurs non violentes, travailler sur l’atmosphère en classe et sur les attitudes qui tendent à tolérer, accepter, encourager - ou au contraire à stopper le harcèlement - les incivilités en milieu scolaire.
Dossier enseignant
Fiche élève Cycle 1 - Memory des droits de l'enfant
Fiche élève Cycle 2 - La danse des brutes/Bully Dance
Activité pour le cycle 2 - Théâtre de marionnettes
Activité pour le cycle 3 - Jeux de rôle
Introduction à la Convention des droits de l’enfant
Vivre ensemble (intégration et diversité)
Education
Liberté d’expression
La marelle des droits de l’enfant
Choisissez et adaptez des activités pour établir des liens entre les droits et les devoirs de chaque enfant et les situations vécues au quotidien. Les activités proposées s’intègrent au travail de socialisation et contribuent par exemple à la définition des règles de vie de la classe.
Fiche enseignant Cycle 1
Fiche élève Cycle 1 – «La marelle des droits de l’enfant»
Fiche élève Cycle 2 – «Des droits et des devoirs pour tous»
Fiche élève Cycle 3 – «Regards de jeunes sur les droits de l'enfant»
Droits, valeurs, devoirs
Établissez des liens entre les droits d’un enfant et ceux des autres ; où commencent les devoirs et responsabilités? Voici quelques outils pour réagir lorsque des droits sont bafoués et mettez en relation les droits de l’enfant avec des situations vécues au quotidien ou des évènements de l’actualité.
Fiche enseignant
Fiche élève 4-7 ans – «Les droits de l'enfant pour bien grandir»
Fiche élève 8-11 ans – «La machine à coulisse»
Fiche élève dès 12 ans – «Ma vie privée, ta vie privée...»
Valeurs de la Convention des droits de l'enfant
Favorisez chez chaque élève une prise de conscience de ses comportements en tant que citoyen/ne et permettez leur de rattacher ces valeurs à leurs expériences de vie, pour qu’ils se les approprient.
Journée des droits de l’enfant
Aidez chaque enfant à connaître et à respecter ses droits et les droits de tous les enfants du monde : ils seront mieux outillés pour vivre leurs droits, devoirs, et de s’identifier à des situations dangereuses ou à risques.
Journée des droits de l’enfant
Menez une action commune à plusieurs classes ou à tout l’établissement, en travaillant avec des groupes d’âges différents et en associant les parents à la vie de l’école.
Diversité
Abordez les droits de l’enfant en adoptant une approche positive et participative aux différences perçues socialement souvent comme des facteurs excluants – en valorisant la richesse de la diversité.
Dossier enseignant
Fiche élève Cycle 1 - Puzzle d’identité
Fiche élève Cycle 2- Le masque des différencesActivité pour le cycle 3 - Monsieur et madame Normal-e
Respect mutuel et intégration à l’école
Faites participer vos élèves à la construction de règles facilitant la vie et l'intégration à l'école. Aider leur à reconnaitre l'altérité et développez le respect mutuel dans la communauté scolaire par une réflexion sur le droit à la différence.
Fiche enseignant
Fiche élève Cycle 1 – «La marionnette de mes droits»
Fiche élève Cycle 2 – «Au rythme des béquilles»
Fiche élève Cycle 3 – «Et le respect dans tout ça?»
Comment voulons-nous vivre ensemble ?
Trouvez des activités et réflexions adaptées à différents âges portant sur les droits et devoirs de chaque enfant, en discutant des situations de respect et de violation des droits de l’enfant.
Dossier enseignant
Dossier élève
Posters 5-9 ans
Poster dès 10 ans
Droit à la non-discrimination et co-intégration
La co-intégration implique un processus d’adaptation mutuelle : le groupe ou la société facilite l’accueil du nouveau venu, tout comme le nouveau venu cherche à s’intégrer dans son nouvel environnement. Connaître et appliquer les droits de l’enfant permet de bien vivre ensemble et de respecter celui/ celle qui est différent/e, tout en gardant son identité, sa langue et sa culture.
Dossier enseignant
Compléments 5-18 ans
Jeu de l'oie 5-12 ans
Affiche dès 12 ans
Droit à l’éducation et à la formation
Expliquer comment l’éducation doit viser à favoriser l’épanouissement de la personnalité de l’enfant et le développement de ses dons ; ou encore la préparation à une vie adulte active, le respect des droits humains et des valeurs culturelles et nationales de son propre pays et de celui des autres.
Fiche élève Cycle 1 – «Shodaï à l'école»
Compléments
- Alphabet bengali
- Lettre bengali
- Convention illustrée
- Texte du film
- Film «Shodaï à l'école» en streaming payant
- Prolongements possibles
Fiche élève Cycle 2 – «Une journée avec Moussa»
Compléments
- Texte du film
- Film «Une journée avec Moussa» en streaming payant
- Prolongements possibles
Fiche enseignant cycle 3 – «Chercher refuge - Rachel»
Compléments
- Smileys
- Texte du film
- Visionner le film « Chercher refuge - Rachel » (anglais)
- Film «Chercher refuge: Rachel» en streaming payant
Droit à la liberté d’expression
Encouragez vos élèves à chercher et répandre des informations et des idées, ainsi qu’à exprimer leurs opinions, pour autant que cela ne porte pas atteinte aux droits d’autrui est un droit fondamental.
Dossier enseignant
Fiche élève Cycle 1 - Rébus
Loto
Fiche élève Cycle 2 - Devinette
Fiche élève Cycle 3
Droit de faire des choix
Réfléchissez avec vos élèves à leur droit de faire des choix dans un contexte qui leur permet de développer leurs capacités et compétences, en l’encourageant à s’exprimer sur le milieu dans lequel il souhaite vivre et travailler et agir.
Fiche enseignant
Fiche élève Cycle 1 – «Le coin-coin de mes droits»
Fiche élève Cycle 2 – «Participer, mais à quoi?»
Fiche élève Cycle 3 – «Un T-Shirt pour des droits!»