Health 
Participation 
Environment 
School bullying NEW : Healthy all together!
Through a playful and multidisciplinary approach, pupils discover what physical, psychological, social and environmental health is in relation to their rights stipulated in the 1989 Convention.
Dossier enseignant
Fiche élève Cycle 1 - Petites histoires pour parler de la santé
Fiche élève Cycle 2 - Activité 1 - Ma santé : une plante multicolore dont je prends soin
Fiche élève Cycle 2 - Activité 2 - La santé au coeur des droits de l’enfant
Fiche élève Cycle 3 - Activité 1 - Mon mandala santé
Fiche élève Cycle 3 - Activité 2 - Brèves du monde
Documents cités dans la fiche
Right to life and future
What does "right to life and to the future and its possibilities for action" as guaranteed by the CRC really mean? Experiment in a playful way how these great ideas are guaranteed by respect for basic needs and active solidarity towards future generations.
Fiche enseignant
Fiche élève Cycle 1 – «Un jeu pour mes droits»
Fiche élève Cycle 2 – «Pym Pépin-d'pomme»
Fiche élève Cycle 3 – «Je vote pour l’avenir!»
(2019) Participatory citizenship
Sensitize students to the pioneering principle of children's participation, stipulated in article 12 of the CRC, from the perspective of a fundamental notion, that of participatory citizenship.
- Fiches pédagogiques 2019
- Descriptif du projet 2019
- Documents cités dans les fiches
- Simplifiée
- Simplifiée pour le cycle 1
- Illustrée version A3
- Illustrée version A4
- Documentation sur le thème
- Historique de la convention, pour les jeunes
- Le droit de l’enfant d’être entendu, Observation générale n° 12 (2009), Comité des droits de l’enfant
- Site: Citoyenneté, Confédération suisse, Commission fédérale des migrations (CFM)
- Léa Lima (2012), Politiques d’insertion et citoyenneté sociale des jeunes, in Politiques de jeunesse: le grand malentendu, pages 126 à 137.
- François Audigier (2007), L’éducation à la citoyenneté dans ses contradictions, in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007: L'élève, futur citoyen.
- Marie-José Chombart de Lauwe (1990), L’enfant acteur social et partenaire des adultes. Nouvelles conceptions aboutissant à une transformation de son statut, Persée
- Organisations
- Conseil suisse des activités jeunesse, l'organisation faîtière suisse des organisations de jeunesse, dont l'un des thèmes phare est la Citoyenneté
- Fédération suisse des parlements des jeunes (FSPJ)
- Questionnaire de qualité - Aidez-nous à nous améliorer
(2006) The right to participate
Discover the different possibilities for participation and understand why participation is sometimes limited. This resource kit looks at the future of children as responsible and participatory citizens.
Fiche enseignant
Fiche élève 4-8 ans – «Le coin-coin des droits de l'enfant»
Fiche élève 9-12 ans – «Construire la participation!»
(2018) Climate Change
Find out about the impact of climate change in Switzerland and abroad. Reflect on the eco-gestures of everyday life and the actions of citizens to cope with these changes.
Fiches élève Cycle 1 - Même pas peur de la canicule
Fiche élève Cycle 2 - Même pas peur de la canicule
Fiche élève Cycle 3 - Tous égaux face à la sécheresse ou aux inondations?
Documents cités dans la fiche
- Notes pour enseignants cycle 1
- CDE illustrée et changements climatiques – cycle 1
- Notes pour enseignants cycle 2
- CDE simplifiée et changements climatiques – cycle 2
- Notes pour enseignants cycle 3
- CDE simplifiée et changements climatiques – cycle 3
- Questionnaire Agir et Partager
- Thèmes en lien avec les enjeux globaux pour 2030 en Suisse
(2016) School bullying
The school challenges students to 'live together', so it is important to build on children's rights to promote non-violent values, work on classroom atmosphere and attitudes that tend to tolerate, accept, encourage - or stop harassment - incivilities in the school environment.
Dossier enseignant
Fiche élève Cycle 1 - Memory des droits de l'enfant
Fiche élève Cycle 2 - La danse des brutes/Bully Dance
Activité pour le cycle 2 - Théâtre de marionnettes
Activité pour le cycle 3 - Jeux de rôle
Introduction to the Convention on the Rights of the Child 
Live together (integration and diversity) 
Education 
Freedom of expression
(2009/2010) Children's rights hopscotch
Choose and adapt activities to relate each child's rights and duties to everyday situations. The proposed activities are part of the socialization work and contribute, for example, to the definition of the rules of life of the class.
Fiche enseignant Cycle 1
Fiche élève Cycle 1 – «La marelle des droits de l’enfant»
Fiche élève Cycle 2 – «Des droits et des devoirs pour tous»
Fiche élève Cycle 3 – «Regards de jeunes sur les droits de l'enfant»
(2007) Rights, values, duties
Link the rights of a child to the rights of others; where do duties and responsibilities begin? Here are some tools to react when rights are violated and relate children's rights to everyday situations or current events.
Fiche enseignant
Fiche élève 4-7 ans – «Les droits de l'enfant pour bien grandir»
Fiche élève 8-11 ans – «La machine à coulisse»
Fiche élève dès 12 ans – «Ma vie privée, ta vie privée...»
(2005) Values of the Convention on the Rights of the Child
Encourage each student to become aware of his or her behaviour as a citizen and allow them to relate these values to their life experiences, so that they can make them their own.
(2002) Children's Rights Day
Help each child to know and respect his or her rights and the rights of all children in the world: they will be better equipped to live their rights, duties, and to identify with dangerous or risky situations.
(2001) Children's Rights Day
Carry out a joint action with several classes or the whole school, working with different age groups and involving parents in the life of the school.
(2017) Diversity
Address children's rights by taking a positive and participatory approach to differences that are often socially perceived as excluding factors - valuing the richness of diversity..
Dossier enseignant
Fiche élève Cycle 1 - Puzzle d’identité
Fiche élève Cycle 2 - Le masque des différences
Activité pour le cycle 3 - Monsieur et madame Normal-e
(2011) Mutual respect and integration at school
Involve your students in the construction of rules that make life and integration at school easier. Help them recognize otherness and develop mutual respect in the school community by reflecting on the right to be different.
Fiche enseignant
Fiche élève Cycle 1 – «La marionnette de mes droits»
Fiche élève Cycle 2 – «Au rythme des béquilles»
Fiche élève Cycle 3 – «Et le respect dans tout ça?»
(2004) How do we want to live together?
Find age-appropriate activities and reflections on the rights and duties of each child, discussing situations where children's rights are respected and violated.
Dossier enseignant
Dossier élève
Posters 5-9 ans
Poster dès 10 ans
(2003) Right to non-discrimination and co-integration
Dossier enseignant
Compléments 5-18 ans
Jeu de l'oie 5-12 ans
Affiche dès 12 ans
(2014) Right to education and training
Explain how education should aim at fostering the development of the child's personality and the development of his or her gifts; or the preparation for an active adult life, respect for human rights and respect for the cultural and national values of one's own country and that of others.
Fiche élève Cycle 1 – «Shodaï à l'école»
Compléments
- Alphabet bengali
- Lettre bengali
- Convention illustrée
- Texte du film
- Film «Shodaï à l'école» en streaming payant
- Prolongements possibles
Fiche élève Cycle 2 – «Une journée avec Moussa»
Compléments
- Texte du film
- Film «Une journée avec Moussa» en streaming payant
- Prolongements possibles
Fiche enseignant cycle 3 – «Chercher refuge - Rachel»
Compléments
- Smileys
- Texte du film
- Visionner le film « Chercher refuge - Rachel » (anglais)
- Film «Chercher refuge: Rachel» en streaming payant
(2015) Right to freedom of expression
Encourage your students to seek and impart information and ideas, and to express their opinions, as long as this does not infringe on the rights of others is a fundamental right.
Dossier enseignant
Fiche élève Cycle 1 - Rébus
Loto
Fiche élève Cycle 2 - Devinette
Fiche élève Cycle 3
(2013) Right to make choices
Reflect with your students on their right to make choices in a context that allows them to develop their abilities and skills, encouraging them to express themselves about the environment in which they wish to live, work and act.
Fiche enseignant
Fiche élève Cycle 1 – «Le coin-coin de mes droits»
Fiche élève Cycle 2 – «Participer, mais à quoi?»
Fiche élève Cycle 3 – «Un T-Shirt pour des droits!»
